Provincia invirtió más de 4 mil millones de pesos para mejorar la infraestructura escolar
Casi 50 nuevas obras de infraestructura, en su mayoría en plena ejecución, se han encarado en distintos establecimientos escolares de la provincia de Neuquén, lo que demandó una inversión de más de 4.000 millones de pesos. Así lo aseguraron desde el ministerio de Gobierno y Educación, quienes destacaron que el objetivo de las mismas es atender el crecimiento de la matrícula y mejorar las condiciones edilicias actuales.
Según un informe, hay 38 obras en ejecución y 10 ya fueron finalizadas este año. En tal sentido, siete de esas obras nuevas ya están en funcionamiento. Es el caso de las escuelas primarias 209 de Abra Ancha, 175 y 56 de Neuquén, y los jardines de infantes 27, 76 y 77 de Neuquén Capital, además del CPEM 16 de Picún Leufú.
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— Ministerio de Gobierno y Educación (@MinGobEducNQN) April 14, 2022
Se creó ayer el CPEM 97 a través de la Reso. 0418 firmada por la presidenta del #CPE, Ruth Flutsch que permitirá a las y los estudiantes acceder a la educación secundaria en su localidad, a partir del ciclo 2022.#MinisterioGobiernoEducación pic.twitter.com/N0rJ8ls8bQ
En tanto, en la Escuela Primaria 368 de Añelo; el CFP 26 de Cutral Co y el Jardín de Infantes 69 de Plottier se ultiman detalles para ser inauguradas.
El ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo sostuvo que "con una inversión actualizada de más de 4.000 millones de pesos, estamos avanzando con importantes obras de infraestructura escolar nueva; en lo que va del año se han concretado 5 edificios nuevos y 5 obras de ampliación y refacción; y otras 38 se están ejecutando, de las cuales 18 corresponden a edificios nuevos y 20 a ampliaciones".
El funcionario provincial destacó que estas obras alcanzan a 10.000 estudiantes y comunidad educativa, "atendiendo la necesidad de sumar nuevos espacios y optimizar las estructuras existentes".
Llancafilo agregó que "junto al gobernador Omar Gutiérrez definimos jerarquizar las áreas de Planificación e Infraestructura y de Mantenimiento Escolar del ministerio para potenciar el trabajo junto a la subsecretaría de Obras Públicas, el ministerio de Economía y UPEFE, con quienes avanzamos de manera coordinada, considerando la realidad del sistema educativo y la proyección de la matrícula".
